Enem 2025 traz temas de Rita Lee, Fernanda Montenegro e diversidade religiosa

No domingo, 9 de novembro de 2025, aconteceu o primeiro dia do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025, com provas que incluíram redação e questões objetivas de linguagens e ciências humanas.

A redação teve como proposta principal opiniões da cantora Rita Lee e da atriz Fernanda Montenegro sobre o envelhecimento, mostrando a visão de que envelhecer é um momento para novos caminhos e não o fim da vida. Essa proposta foi acompanhada por dados dos dois últimos censos do IBGE e diversas imagens representando pessoas acima de 60 anos.

Um destaque desta edição foi um texto extenso que serviu para cinco questões diferentes, recurso que não era comum nos últimos anos. Conforme o coordenador de redação do Colégio Unificado, Ávila Oliveira, as perguntas sobre esse único texto tinham enunciados claros e foram as cinco primeiras do exame.

Em relação à diversidade religiosa, a prova trouxe questões baseadas em duas passagens da Bíblia e uma do Alcorão para discutir o papel do conhecimento científico na religião, conforme explicou o professor de história Vinicius Tessari, do Curso Anglo.

Outras três questões trataram de religiões afro-brasileiras e cristãs, abordando temas como língua de santo nos terreiros, dança gospel e religiões de orixás. Uma questão sobre a religiosidade medieval discutiu como a salvação era entendida naquele período, segundo o supervisor de avaliações Pedro Lopes.

Na área de história, foi incluída uma questão sobre a roda dos expostos de Salvador, uma instituição colonial para acolher recém-nascidos abandonados, destacando o cuidado com a “alma” dessas crianças, que recebiam batismo devido à alta mortalidade infantil.

A professora de geografia Juliana Przybysz, do Elite Rede de Ensino, avaliou que a prova abordou temas como geografia urbana e rural, impactos ambientais, sustentabilidade, fontes de energia, transporte, geologia, além de uma questão sobre geopolítica e o conceito de “geo”.

O professor de Filosofia Breno da Silva, da Escola SEB Lafaiete, comentou sobre a presença de uma música de Paulinho da Viola, “Sinal Fechado”, em questões de Sociologia, que trata da efemeridade dos vínculos afetivos contemporâneos, e um texto da escritora Clarice Lispector, “O que eu queria ter sido”, para discussão de doutrina ética com base em pensamento altruísta.

Raphael Kapa, orientador pedagógico do Ensino Médio do Colégio Andrews, afirmou que a prova de História exigiu mais do que interpretação simples de texto e mencionou questões sobre Getúlio Vargas e Carlos Lacerda que poderiam parecer “pegadinhas”, mas não são.

Nesta edição, o Enem teve 4,8 milhões de inscritos. O Ministério da Educação retomou a certificação do ensino médio, o que elevou em 200% o número de candidatos com mais de 18 anos que não concluíram a educação básica, subindo de 24 mil para 81 mil de 2024 para 2025. Também houve aumento de 191% de pessoas com mais de 60 anos, de 5.900 para 17.192 candidatos entre 2022 e 2025.

Uma mudança importante para a disputa de vagas no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) a partir de janeiro de 2026 é a possibilidade de uso das notas dos últimos três anos, contanto que o candidato não tenha feito a prova como treineiro. Essa alteração gerou descontentamento entre estudantes do terceiro ano do ensino médio pela concorrência com candidatos que já realizaram o exame mais vezes, o que pode elevar as notas de corte nos cursos mais concorridos.

No primeiro dia, os candidatos enfrentaram 90 questões de Ciências Humanas e Linguagens, além da redação. No segundo dia, estão previstas outras 90 questões de Matemática e Ciências da Natureza. O exame é porta de entrada para universidades federais e para o programa Prouni de bolsas em instituições privadas.

O Enem 2025 também oficializou na Cartilha do Participante uma orientação contra o uso das chamadas “citações coringa”, que consistem em memorização de referências genéricas para qualquer tema. O MEC orienta o uso de repertório autoral, com citações características de livros, pensadores, filmes, músicas e séries, para demonstrar domínio do tema e desenvolver argumentação coerente, reforçando a pontuação na competência 2 da redação.

Créditos: infomoney